• 警惕財商教育變成財迷教育
    作者:yoos      日期:2013-12-26 10:47:59      人氣:      標簽:

    偶然發現梁實秋先生的一篇文章——《錢的教育》,對我們今天依然有很多的啟示。錢這個東西,不好不壞,不丑不美,好與壞,丑與美,取決于我們如何看待它,如何取得它,如何運用它。財商教育已經很熱門,但是若把握不好財商教育的界限,把財商教育變成了財迷教育,就遺禍無窮。害的不僅僅是我們的孩子,還有我們的社會。取之中道,以智慧察之,財商教育才會讓孩子受益。

      錢的教育

      梁實秋

      《烏托邦》的作者告訴我們說,在理想的國里,小孩子拿金錢當做玩具,孩子們可以由性的大把的抓錢,順手丟來丟去的玩。其用意在使孩子把金錢看成司 空見慣的東西,久之便會覺得金錢這東西稀松平常,長大了之后自然也就不會過分的重視金錢,貪吝的毛病也就可以不至于犯了。這理想恐怕終歸是個理想吧?小孩 子沒有不喜歡耍槍弄棒的,長大之后更容易培養出尚武的精神。小孩子沒有不喜歡飛機模型的,長大之后很可能對航空發生很大的興趣。所以幼習俎豆,長大便成圣 賢,這種故事不能不說有幾分道理。小時候在錢堆里打滾,長大了便不愛錢,這道理我卻不敢深信。

      事實上一般小孩子們所受的關于錢的教育,都是培養他對于錢的愛好。我們小時候,玩的不是錢,而常常是裝錢的撲滿。門口過來了一個小販,吆喝著: “小盆兒啊小罐兒啊!”往往不經我們的請求,大人就給買一個瓦制的小撲滿。大人告訴我們把錢一個個的放進那個小孔里面,積著,積著,積滿了之后撲的一聲摔 碎,便可以有筆大錢。那一筆錢做什么用?從來沒有人告訴我們。以我個人而論,我拿到一個撲滿之后,我卻是被這個古怪的玩藝所誘惑了,覺得怪有趣的,恨不得 能立刻把它填滿,我憧憬著將來有一天摔碎它時的那種快樂。我手里難得有錢,錢是在父親屋里的大木柜里鎖著的,我手里的錢只有三種來源:一是過年時的壓歲 錢,或是客人來時給的紅紙包的錢;一是自己生辰家里長輩給的錢;一是從每日點心費里積攢下來的節余。有一點富余的錢,便急忙投進撲滿,當的一聲,怪好玩 的。起初我對于這小小的儲蓄銀行很感興趣,不時的取出來搖搖,從那個小孔往里面窺看。但是不久我就恍然,我是被騙了,因為我在想買冰糖葫蘆或是糯米藕的時 候,才明白那撲滿里的錢是無法取出來用的,那窟窿太小,倒是倒不出來,用刀子撥也撥不出來,要摔又不敢,我開始明白這不是一個玩具,這是一個強迫儲蓄的一 種陷阱。金錢這東西為什么是那樣的寶貴,必須如此周密的儲藏起來呢?撲滿并沒有給我養成儲蓄的美德,它反倒幫助我對于錢發生一種神秘的感覺。

      有人主張絕對不給孩子們任何零錢,一切糖果玩具都已準備齊全,當然無從令孩子們去學習揮霍的本領。銅臭是越晚沾染人的雙手越好。可是這種辦法也有 時效的限制,一離開家之后任何孩子都會立刻感覺到錢的重要。我小的時候,每天上學口袋里放兩個銅板,到學校可以買兩套燒餅油條做早點吃,我本來也沒有別的 其他欲望,但是過了兩天,學校門口來了一個賣糯米藕的小販,圍了一圈的小顧客,我擠進去一看,那小販正在一片一片的切著一橛赭中帶紫的東西,像是藕,可是 孔里又塞著東西,切好之后澆一小勺紅糖汁和一小勺桂花,令人饞涎欲滴!我咽了一口唾沫之后退出來了。第二天仗著膽子去買一碟嘗嘗,卻料不到起碼要四個銅板 才肯賣。我忍了兩天沒吃早點換到了一碟這個無名的美味。這是我有生以來第一次感覺到錢的用處,第一次感覺到沒有錢的苦處。我相當的了解了錢的神秘。

      錢的用處比較容易明白,錢從什么地方來,便比較難以了解。父母的柜子里皮包里,不斷的有錢的補充。但是從那里來的呢?有人主張用實驗的方法教導孩 子:不工作便沒有錢。于是他們鼓勵孩子們服務,按服務的多寡優劣而付給報酬。芟除庭草,一角錢;汲水澆花,一角錢;看家費,一角錢;投郵費,一角錢……這 種辦法有好處,可以讓孩子知道錢不是白給的,是勞動換來的。但是也有流弊,“沒有錢便不工作”。我看見過很多人家的孩子,不給錢便不肯寫每天一頁的大字, 不給錢便死抱著桌腿不肯上學,不給錢便撒潑打滾不給你一刻安靜的工夫去睡午覺。這樣,錢的報酬的功用已經變成為賄賂的功用了!“沒有錢便不工作”,這原則 并不錯,不過在家庭里應用起來,便抹煞了人與人之間的情分,似乎是太早的戕賊了人的性靈了。

      如果把錢的教育寫成一本大書,我想也不過是上下二卷,上卷是錢怎樣來,下卷是錢怎樣去。

      錢怎樣來,只能由上一輩的人做一個榜樣給下一輩的人看。示范的作用很大,孩子們無須很早的就實習。如果一個人的人生觀和宇宙觀都是從錢的方孔里望出去的,我相信他的孩子們一定會有一套拜金主義的心理。如果一個人用各種欺騙舞弊的方法把錢弄到家里而并不臉紅,而且洋洋得意的自詡為能,甚而給孩子們也分潤一點油水,我想這也就是很有效的一種教育,孩子長大必定也會有從政經商的全副的本領。所謂家學淵源,在這一方面也應用得上。講到錢的去處,孩子們的意見永遠不會和上一輩的相同,年輕人總覺得父母把錢系在肋骨上,每個大錢拿下來都是血淋淋的。錢永遠沒有足夠的時候。正當的用錢的方法,是可以從小就加以訓練的。有人主張,一個家庭的經濟應該對孩子們公開,月底召開一次家庭會議,懂事的孩子們全都到席,家長報告賬目和預算,讓大家公開討論。在這民主的形式之下,孩子們會養成一種自尊。大姐姐本來吵著買大衣,結果也會自動放棄,移做弟弟妹妹買皮鞋用,大哥哥本來爭著要置自行車,結果也會自動放棄,移做冬天買煤之用。這是良好習慣的養成。錢用在最需要的地方去。錢不但滿足自己的物質的需要,錢還要顧及自己的內心的平安。這樣的用錢的方法,值得一試。孩子們不一定永遠是接受命令,他也可以理解。文:林怡

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